Um artesanato de Natal para uma criança de um ou dois anos é um projeto que o adulto faz, com uma parte deixada aberta para a criança. A criança carimba o pé pintado, bate a esponja, amassa um quadrado de papel de seda ou cola uma peça grande onde a cola já está. Todo o resto, cortar, desenhar, prender com fita, descolar, limpar, é do adulto.
Os onze projetos abaixo são construídos sobre essa divisão. Cada um diz qual é a única coisa que a criança faz, o que o adulto faz antes e depois, o material, um tempo aproximado e quanta bagunça esperar. Os motivos são os simples: árvore, estrela, rena, boneco de neve, sino, guirlanda. Sem personagem, sem kit, nada pequeno o bastante para engolir, e glitter em lugar nenhum.
Nota sobre as fontes: os materiais consultados são do programa Better Kid Care da extensão da Penn State, dos Estados Unidos. Os trechos entre aspas são tradução livre nossa, não citação literal do original em inglês. As medidas de segurança foram convertidas de forma aproximada e a medida original em polegadas aparece ao lado, porque nesse caso o número exato importa.
Um link para os primeiros artesanatos de Natal
Um endereço curto que você controla, guardando as fotos do pé pintado e do papel onde ele caiu, pronto para mandar para a família numa mensagem só.
Uma ação por projeto
Entre um e três anos, a descrição honesta de um artesanato de Natal é esta: o adulto faz, e a criança faz uma coisa nele. Isso não é um meio-termo. O programa Better Kid Care, da extensão da Penn State, que orienta este artigo inteiro, diz sobre crianças de um ano que "a questão toda é explorar os materiais, não uma peça de arte final". A árvore ou a estrela do fim são para o adulto e para os avós. A criança está ali pela tinta no pé e pelo papel que amassa.
Por isso cada projeto aqui está escrito em duas colunas. A coluna do adulto é longa: cortar a forma, prender o papel com fita, pôr uma colher de tinta num prato, segurar a folha parada, levantar o pé, limpar, secar, aparar, colar. A coluna da criança é uma linha: carimbar, bater, espalhar, rabiscar, amassar ou colar. Se a criança fizer essa coisa duas vezes e sair andando, o projeto está pronto. Se só quiser olhar, também pode. A orientação do Better Kid Care para essa idade é direta: "deixe as crianças decidirem se e quando vão participar; elas podem só querer olhar".
Segurança de um a três anos: mais dura que na pré-escola
Os limites aqui são mais apertados do que para uma criança de quatro anos, e o motivo é simples: nessa idade as coisas vão para a boca. A página do Better Kid Care sobre crianças de um ano diz a regra dos materiais sem rodeio: "todos os materiais usados com crianças de um ano precisam ser completamente atóxicos e seguros caso a criança engula um pouco".
Sobre tamanho, o mesmo programa dá uma medida em vez de um aviso: "crianças pequenas podem engasgar com objetos pequenos e peças de brinquedo. Todos os itens usados com crianças menores de três anos, e com qualquer criança que leve brinquedos à boca, devem ter pelo menos 1¼ polegada (cerca de 3,2 cm) de diâmetro e entre 1 e 2¼ polegadas (cerca de 2,5 a 5,7 cm) de comprimento. Bolas e brinquedos ovais devem ter pelo menos 1¾ polegada (cerca de 4,4 cm) de diâmetro".
E nomeia os itens que falham: coisas que "representam risco de segurança e não devem ficar ao alcance de crianças menores de três anos incluem, entre outras: pilhas botão, ímãs, sacos plásticos, objetos de isopor, moedas, balões, luvas de látex e glitter".
O que isso significa para esta lista, aplicado com mais rigor do que numa lista de pré-escola:
- Sem glitter, sem lantejoula, sem miçanga, sem botão, sem pompom, sem olho móvel, sem guizo. Nenhum aparece em projeto algum abaixo, e nada pequeno é oferecido como substituto.
- Toda peça que a criança toca é maior que a palma da mão dela. Quadrados de papel de seda, círculos de papel, pedaços de esponja e tubos de papelão são cortados grandes de propósito. Qualquer coisa que um amassado ou um rasgo possa reduzir abaixo da medida acima fica na mão do adulto ou fica fora.
- A tinta é rotulada como atóxica e lavável, e vai para o prato uma colher de cada vez. O Better Kid Care recomenda "quantidades menores de tinta para que as crianças lidem com menos derramamentos".
- Fita crepe é ferramenta do adulto. Prende o papel na mesa e sai antes de a criança sair da mesa. Nenhum pedaço solto fica onde possa ser pego e mastigado.
- O adulto fica na mesa durante o projeto inteiro, à distância de um braço, da primeira colher de tinta ao último pano. Isso é uma prática que estamos declarando, não uma norma que estamos citando.
Mãos e pés: carimbar
A ação da criança neste grupo é ter a mão ou o pé carimbado no papel. O adulto pinta a mão ou o pé com uma esponja, segura o papel, pressiona, levanta e limpa. A maioria das crianças nessa idade quer olhar o pé colorido mais do que o papel, então conte com o pano como a parte demorada.
1. Rena de pezinho. Material: uma folha de cartolina, tinta lavável marrom num prato raso, uma esponja, uma canetinha, um pano úmido, uma toalha. Adulto antes: prender a cartolina na mesa ou no chão com fita crepe, pôr uma colher de marrom no prato, estender a toalha onde o pé vai pousar depois. Criança: um pé carimbado na cartolina, com o calcanhar para cima. Adulto depois: levantar o pé reto, limpar, e quando o carimbo secar desenhar dois chifres saindo do calcanhar com a canetinha, e nariz e olhos nos dedos. Tempo: cinco minutos, mais a limpeza. Bagunça: contida se a toalha estiver lá antes.
2. Guirlanda de mãozinhas. Material: uma folha grande de papel, tinta lavável verde num prato, uma esponja, um pano úmido, uma canetinha vermelha. Adulto antes: prender o papel na mesa, desenhar a lápis um círculo fraco do tamanho de um prato de jantar. Criança: uma mão verde carimbada no círculo, de novo e de novo, com os dedos apontando para fora, até o anel ficar mais ou menos coberto. Adulto depois: limpar, secar deitado, desenhar alguns círculos vermelhos com a canetinha onde ficariam as frutinhas. Tempo: dez minutos. Bagunça: alta na mão, baixa no cômodo. Essa guirlanda é um quadro para a parede ou a geladeira, não algo para pendurar num galho.
Esponjas e tubos: bater
A ação da criança aqui é bater alguma coisa na tinta e depois no papel. O Better Kid Care lista "esponjas, bolas de algodão, blocos de madeira ou de espuma, plástico-bolha, papel-alumínio amassado" entre os objetos com textura com que crianças de um ano podem pintar. Os três abaixo usam um pedaço de esponja, uma folha de plástico-bolha e um tubo de papelão, cada um grande o bastante para a regra de tamanho acima.
3. Papel de presente carimbado com esponja. Material: um rolo de papel pardo ou branco liso, uma esponja de cozinha cortada pelo adulto em pedaços do tamanho de um punho, tinta lavável vermelha e verde em dois pratos. Adulto antes: desenrolar um pedaço de papel pela mesa ou pelo chão e prender cada canto com fita. Criança: bater a esponja na tinta, depois no papel, em qualquer lugar, quantas vezes quiser. Adulto depois: deixar secar deitado, à sombra no calor de dezembro, e embrulhar os presentes. Tempo: quinze minutos. Bagunça: média, e o papel segura a maior parte.
4. Cartão de bolinhas com plástico-bolha. Material: um pedaço de plástico-bolha maior que uma folha de papel, tinta lavável branca, uma esponja, cartolina azul-escura. Adulto antes: prender o plástico-bolha na mesa com as bolhas para cima, fixando as quatro bordas, e passar tinta branca sobre as bolhas com a esponja. Criança: bater a cartolina azul sobre as bolhas pintadas com as mãos abertas. Adulto depois: levantar a cartolina, secar, dobrar. As bolinhas podem ser neve ou pisca-pisca; num dezembro de calor, são pisca-pisca. Tempo: dez minutos. Bagunça: baixa. O plástico-bolha sai da mesa no instante em que a cartolina é levantada.
5. Bolas de tubo numa árvore desenhada. Material: uma folha grande de papel, uma canetinha, um tubo de papelão de papel-toalha, tinta lavável vermelha e amarela em pratos. Adulto antes: desenhar um triângulo grande e simples com tronco no papel e prender com fita. Criança: apertar a ponta do tubo na tinta e carimbar círculos, na árvore, ao lado da árvore, em cima do tronco. Adulto depois: secar e pendurar na parede. Tempo: dez minutos. Bagunça: baixa.
Guarde os carimbos de esponja juntos
Fotografe o papel de presente antes de ele embrulhar qualquer coisa, e guarde a foto atrás de um endereço que a família pode abrir.
Dedos e giz de cera grosso: espalhar e rabiscar
A ação da criança aqui é espalhar tinta com os dedos ou rabiscar com um giz de cera grosso. O adulto transforma o resultado numa forma depois, cortando ou tirando uma impressão. O Better Kid Care observa que "até crianças muito pequenas conseguem mergulhar os dedos numa mistura de tinta e espalhá-la numa mesa ou bandeja", e recomenda "giz de cera, canetinhas, giz e pincéis gordos e grossos, que crianças de um ano conseguem segurar com a mão inteira".
6. Estrela de bandeja. Material: uma assadeira rasa ou uma bandeja de plástico, tinta lavável branca, cartolina escura, um pano úmido. Adulto antes: pôr uma colher de tinta branca na bandeja. Criança: espalhar com os dedos ou com a mão inteira até a bandeja ficar riscada. Adulto depois: deitar uma folha de cartolina escura de cara para baixo na bandeja, pressionar, levantar, e quando secar cortar uma estrela grande do lado impresso. Tempo: dez minutos. Bagunça: só nas mãos, e a bandeja limpa com um pano.
7. Árvore de rabisco. Material: uma folha grande de papel presa no chão, dois ou três gizes de cera verdes grossos, uma cartolina. Adulto antes: prender o papel em cada canto. Criança: rabiscar. Adulto depois: cortar um triângulo grande da área mais rabiscada, colar na cartolina, acrescentar um tronco com giz de cera marrom. Tempo: enquanto o rabisco durar. Bagunça: nenhuma. O Better Kid Care sugere "um pedaço grande de papel preso na parede ou estendido no chão" para essa idade, e se as marcas saírem do papel, o roteiro para o adulto é: "aqui é onde você pode pintar/desenhar. Olha! Você pode fazer grande!".
8. Sino de papelão com pincel gordo. Material: a lateral de uma caixa de cereal, tinta lavável amarela, o pincel mais gordo da casa, fita crepe. Adulto antes: cortar um sino do papelão, do maior tamanho que a caixa permitir, e prender na mesa. Criança: pintar, com o pincel seguro no punho, em qualquer direção. Adulto depois: secar e prender com fita na porta de entrada, na altura da criança. É uma placa de porta, não um enfeite, e nada pende dele. Tempo: dez minutos mais a secagem. Bagunça: média.
Papel de seda e peças grandes: amassar e colar
A ação da criança aqui é amassar um quadrado de papel de seda, ou pressionar uma peça grande já cortada numa superfície que já está grudenta. Nada neste grupo pede que a criança use cola. O adulto passa a cola ou fixa o papel adesivo primeiro; a criança só pressiona.
9. Árvore de papel adesivo na janela. Material: papel contact transparente, fita crepe, papel verde e vermelho rasgado pelo adulto em pedaços do tamanho da mão de uma criança. Adulto antes: cortar um triângulo de contact, tirar o forro, prender numa janela baixa ou na parede com o lado adesivo para fora, fixando todas as bordas para nenhum canto levantar. Criança: pressionar os pedaços de papel no triângulo grudento. Adulto depois: tirar tudo quando a criança terminar, e deixar na janela dentro de uma moldura de fita ou colar numa cartolina. Tempo: quinze minutos. Bagunça: nenhuma. O Better Kid Care sugere exatamente essa montagem, "uma folha grande de papel adesivo" que fica "presa na parede com o lado adesivo para fora".
10. Guirlanda de papel de seda amassado. Material: um anel cortado pelo adulto da lateral de uma caixa de papelão, papel de seda verde e vermelho cortado em quadrados maiores que a palma da criança, cola em bastão. Adulto antes: passar cola numa parte do anel. Criança: amassar um quadrado de papel de seda no punho e pressionar na parte com cola. Adulto: passar cola na parte seguinte, entregar o próximo quadrado. Adulto depois: preencher as falhas, secar, e encostar numa parede ou prender na porta com fita. Os quadrados são cortados grandes para que um amassado ainda fique acima da regra de tamanho, e qualquer um que rasgar pequeno vai para o lixo, não para o anel. Tempo: vinte minutos. Bagunça: baixa. A guirlanda é um quadro plano encostado numa prateleira, não uma para pendurar.
11. Boneco de neve de três círculos. Material: cartolina azul, papel branco, cola em bastão, uma canetinha. Adulto antes: cortar três círculos brancos de tamanhos diferentes, cada um maior que a mão da criança, e passar uma faixa de cola na cartolina onde cada um deve cair, ou na cartolina inteira se hoje a posição não importa. Criança: pressionar os círculos. Adulto depois: desenhar o rosto, os botões e um cachecol com a canetinha. Num dezembro quente, o boneco de neve é só a forma; ninguém na mesa precisa ter visto neve. Tempo: dez minutos. Bagunça: nenhuma.
Preparar, parar e limpar
A lista do adulto antes de qualquer projeto: uma camisa velha sobre a criança, o papel preso em todos os cantos, a tinta num prato em vez de num pote, o pano úmido e a toalha ao alcance, e o lugar de secar decidido antes do primeiro carimbo. O Better Kid Care orienta mostrar às crianças "onde os materiais ficam, como prender o papel num cavalete ou na mesa com fita, onde colocar para secar e os passos certos de limpeza". Com um e dois anos, o adulto faz esses passos e a criança olha eles acontecerem.
Parar faz parte do plano. Uma criança de um ano pode carimbar um pé e ter acabado. Isso é o projeto concluído, não abandonado. O Better Kid Care também é franco ao dizer que algumas crianças "relutam muito em se sujar", e que a mensagem do adulto, em palavras e expressão, deve ser "que tudo bem tocar, espalhar e se sujar em geral".
O que guardar
O carimbo de pé vai ficar guardado por anos. O papel de esponja vai embrulhar um presente e ser rasgado no dia. Os dois merecem uma foto de dia, deitados na mesa, com a mão ou o pé pequeno ao lado do papel para dar escala. Nosso guia de fotografia para iniciantes começa exatamente por esse tipo de foto simples e bem iluminada.
Guarde o carimbo e o pé
Um link para a rena, a guirlanda e as fotos das mãos e dos pés pequenos que fizeram tudo.
Perguntas frequentes
Que artesanato de Natal uma criança de um ano consegue fazer de verdade?
Uma ação por projeto: um pé ou uma mão carimbada no papel, uma esponja batida, tinta espalhada numa bandeja, um giz de cera rabiscado, um quadrado de papel de seda amassado, uma peça grande pressionada em papel adesivo. O adulto corta, prende, desenha e limpa. A descrição do Better Kid Care para essa idade é que "a questão toda é explorar os materiais, não uma peça de arte final".
Glitter é seguro para crianças pequenas?
O Better Kid Care lista glitter entre os itens que "representam risco de segurança e não devem ficar ao alcance de crianças menores de três anos", ao lado de pilhas botão, ímãs, sacos plásticos, isopor, moedas, balões e luvas de látex. Nenhum projeto aqui usa, e nenhum usa lantejoula, miçanga, pompom ou olho móvel.
Que tamanho as peças precisam ter para uma criança pequena?
O Better Kid Care orienta que, para menores de três anos e para qualquer criança que leve coisas à boca, os itens tenham pelo menos 1¼ polegada (cerca de 3,2 cm) de diâmetro e entre 1 e 2¼ polegadas (cerca de 2,5 a 5,7 cm) de comprimento, com itens ovais de pelo menos 1¾ polegada (cerca de 4,4 cm) de diâmetro. Toda peça desta lista é cortada maior que a palma da criança, e qualquer uma que rasgar menor é retirada.
Que tinta é segura para as mãos e os pés de uma criança pequena?
Tinta rotulada como atóxica e lavável, usada uma colher de cada vez num prato. O Better Kid Care diz que os materiais para crianças de um ano "precisam ser completamente atóxicos e seguros caso a criança engula um pouco". Limpe mãos e pés na mesa, antes de a criança se mexer.
E se a criança só quiser olhar?
Então ela olha. A orientação do Better Kid Care para essa idade é "deixar as crianças decidirem se e quando vão participar; elas podem só querer olhar".