Artesanato de ação de graças para pré-escola: 10 projetos para mãos pequenas

O que mãos de três a cinco anos conseguem fazer

Todo projeto daqui é construído com quatro ações: rasgar papel, espalhar cola, apertar uma mão ou um objeto pintado contra o papel e pintar com os dedos ou com pincel grosso. São coisas que uma criança de pré-escola faz sozinha. Cortar uma linha curva ou encaixar uma peça miúda no lugar exato não são.

Existe uma tensão real em artesanato com tema para essa idade. O programa Better Kid Care, da extensão da Penn State, observa que trabalhos manuais com modelo tendem a limitar as ideias da criança, e lista entre as coisas a evitar criar um projeto para as crianças verem e fazerem igual, e terminar o trabalho da criança ou dizer a ela que termine para ficar melhor. A mesma fonte diz que, para crianças pequenas, o que elas estão fazendo importa mais do que o que elas fazem.

O jeito como estes projetos lidam com isso: o adulto prepara uma base (um prato de papel, um cartão dobrado ao meio, um tronco), a criança faz tudo o que vai em cima, e o adulto nunca conserta depois. Um peru com penas na cabeça e uma abóbora metade verde são o resultado correto.

O Dia de Ação de Graças é feriado nos Estados Unidos, na quarta quinta-feira de novembro, data fixada pelo Congresso americano em 1941 segundo o Arquivo Nacional daquele país. No Brasil não é feriado, e novembro nem é outono por aqui. Os projetos funcionam do mesmo jeito como artesanato de gratidão e de colheita, em qualquer época, para escola, família ou quem tem vínculo com a data. Os motivos (peru, folha, milho, maçã, abóbora, agradecer) são os genéricos, sem personagem e sem kit.

Materiais e segurança nessa idade

Peças pequenas. O Better Kid Care dá limites concretos: crianças pequenas podem engasgar com objetos e peças de brinquedo pequenos, e todo item usado por menores de três anos, e por qualquer criança que leve coisas à boca, deve ter pelo menos 1¼ polegada (cerca de 3,2 cm) de diâmetro e entre 1 e 2¼ polegadas (cerca de 2,5 a 5,7 cm) de comprimento. Repare na segunda condição. Ela vale para qualquer criança que ainda leve coisas à boca, independentemente da idade. Na prática, isso significa nada de olhinho móvel, miçanga, lantejoula, botão ou feijão seco na mesa para os projetos abaixo.

Glitter. A mesma fonte lista itens que não devem ficar ao alcance de menores de três anos, incluindo pilha botão, ímã, saco plástico, objetos de isopor, moeda, balão, luva de látex e glitter. Glitter solto perto de um rosto pequeno é o problema prático, então estes projetos não usam nenhum.

Tinta e cola. O Better Kid Care recomenda considerar fatores de segurança como materiais atóxicos. Nos Estados Unidos, material de arte vendido ao consumidor precisa trazer uma declaração de conformidade com a norma ASTM D-4236, a prática de rotulagem para riscos crônicos, segundo a CPSC. É uma exigência americana; aqui, o critério prático é escolher tinta guache ou tinta a dedo lavável, cola branca escolar e cola bastão, todos rotulados como atóxicos e sem aviso de precaução na embalagem. É isso que todo projeto daqui pressupõe.

Tesoura. Nada abaixo pede que a criança corte. Onde uma forma precisa ser cortada, o adulto corta antes de a criança sentar. Rasgar substitui cortar em todo o resto.

Materiais naturais. Folha, maçã cortada ao meio e espiga de milho ficam na mão da criança. Semente, caroço e pinha pequena não, pelo motivo de tamanho acima.

Projetos de peru

1. Peru de mão carimbada. A mão da própria criança é o desenho inteiro.
Materiais: papel grosso ou cartolina, tinta a dedo lavável marrom e mais três ou quatro cores de outono, uma bandeja rasa ou prato de papel para cada cor, um pano molhado.
Tempo: uns quinze minutos, como estimativa, mais a secagem.
Passos: o adulto pinta a palma e o polegar da criança de marrom e cada dedo de uma cor, com pincel ou mergulhando. A criança aperta a mão aberta no papel e levanta reto. Depois de seco, a criança faz um olho com a ponta do dedo na tinta e as pernas com o dedo arrastado para baixo. Barbela e bico são pedacinhos rasgados de papel vermelho e laranja, colados pela criança.
Bagunça: alta nas mãos, baixa na mesa se a bandeja for usada. Deixe o pano ao alcance antes do primeiro mergulho.
Adulto: pinta a mão, segura o papel parado. Criança: aperta, faz olho, pernas, bico, barbela.

2. Peru de papel rasgado no prato de papel.
Materiais: um prato de papel, papel colorido (qualquer sobra serve), cola bastão ou um potinho de cola branca com pincel, um círculo marrom cortado pelo adulto para o corpo.
Tempo: uns vinte minutos, como estimativa.
Passos: a criança rasga o papel colorido em tiras e pedaços do tamanho que sair. A criança espalha cola na metade de cima do prato e deita os pedaços rasgados pela borda como penas, sobrepondo como quiser. O adulto entrega o círculo marrom do corpo; a criança cola no centro e acrescenta dois olhos de papel rasgado e um bico rasgado.
Bagunça: baixa. Sobras de papel no chão, um pouco de cola nos dedos.
Adulto: corta o círculo do corpo, abre a cola. Criança: rasga, cola, arruma.

Folhas e árvores de outono

3. Decalque de folha.
Materiais: folhas caídas com nervuras bem marcadas, papel fino, giz de cera sem o papel de fora.
Tempo: uns dez minutos, como estimativa, mais o passeio para catar as folhas.
Passos: a criança põe uma folha com o lado de baixo para cima na mesa, o adulto cobre com o papel e segura os cantos. A criança esfrega o giz deitado sobre o papel até a folha aparecer. Muda a folha, troca a cor, repete até a página ficar cheia de folhas sobrepostas.
Bagunça: nenhuma.
Adulto: segura o papel parado. Criança: escolhe as folhas, esfrega.

4. Carimbo de folha.
Materiais: as mesmas folhas, tinta lavável em duas ou três cores, um pincel, papel grande.
Tempo: uns quinze minutos, como estimativa.
Passos: a criança pinta o lado de baixo de uma folha com o pincel, vira sobre o papel, e o adulto aperta com a mão aberta por cima. Descola a folha pelo cabinho. Repete com folhas e cores novas. Duas cores na mesma folha dão um carimbo que muda ao longo dela.
Bagunça: moderada. As folhas ficam pintadas dos dois lados bem rápido.
Adulto: aperta a folha, descola. Criança: pinta a folha, posiciona.

5. Árvore de outono com carimbo de braço.
Materiais: uma folha de papel grande, tinta lavável marrom, pedacinhos rasgados de papel vermelho, laranja e amarelo, cola bastão.
Tempo: uns vinte minutos, como estimativa, mais a secagem.
Passos: o adulto pinta de marrom o antebraço e a mão aberta da criança. A criança aperta o antebraço no papel com os dedos abertos: o braço é o tronco, os dedos são os galhos. Lava o braço. Depois de seco, a criança cola os pedacinhos de folha nos galhos e deixa alguns cair no chão, na parte de baixo.
Bagunça: alta por um minuto, num braço só.
Adulto: pinta o braço, guia até o papel. Criança: aperta, rasga, cola.

Milho, maçã e abóbora

6. Espiga de milho de digital.
Materiais: cartão com um oval comprido rasgado de papel amarelo ou creme e colado pela criança, tinta lavável amarela, laranja e marrom num prato, papel verde para a palha.
Tempo: uns dez minutos, como estimativa.
Passos: a criança cobre o oval de digitais, misturando as três cores como quiser. Quando secar, a criança rasga duas tiras compridas de papel verde e cola uma de cada lado da espiga como palha.
Bagunça: moderada nos dedos.
Adulto: põe tinta e papel na mesa. Criança: carimba, rasga, cola.

7. Carimbo de maçã cortada.
Materiais: uma maçã cortada ao meio pelo adulto, tinta lavável vermelha, verde e amarela em pratos, papel grande. Corte uma das metades no sentido da largura para a estrela do miolo aparecer no carimbo, e tire as sementes antes.
Tempo: uns quinze minutos, como estimativa.
Passos: a criança aperta a face lisa da maçã na tinta e carimba no papel, várias vezes. Um garfo espetado nas costas da metade pelo adulto vira um cabo que uma mão pequena consegue segurar. Fileiras de carimbo fazem um caminho de mesa; um carimbo só num cartão dobrado faz um cartão.
Bagunça: moderada. Tinta na mesa em volta dos pratos.
Adulto: corta a maçã, tira as sementes, espeta o garfo. Criança: carimba.

8. Abóbora de esponja.
Materiais: uma abóbora grande cortada pelo adulto em cartolina, ou simplesmente uma folha inteira de papel, tinta lavável laranja com um pouco de vermelho e amarelo, uma esponja de cozinha limpa cortada em alguns blocos, uma tira rasgada de papel verde para o cabo.
Tempo: uns quinze minutos, como estimativa, mais a secagem.
Passos: a criança bate a esponja na tinta e aperta sobre a forma até cobrir tudo. Blocos de esponja diferentes para cores diferentes, ou uma esponja para tudo e uma abóbora mais barrenta. A criança cola o cabo verde em cima quando a tinta secar.
Bagunça: moderada. Esponja pinga.
Adulto: corta a forma e a esponja. Criança: bate, cola.

Cartões de gratidão e peças para a mesa

9. Cartão de gratidão com mão carimbada.
Materiais: um cartão dobrado pelo adulto, tinta lavável de uma cor, uma caneta para o adulto.
Tempo: uns dez minutos, como estimativa, mais a secagem.
Passos: a criança aperta a mão pintada na frente do cartão. Enquanto seca, o adulto pergunta pelo que a criança é grata e escreve a resposta dentro, palavra por palavra, inclusive as respostas que não fazem sentido para adulto. A criança decora a parte de dentro com digitais ou papel rasgado, se quiser.
Bagunça: baixa.
Adulto: dobra o cartão, escreve as palavras exatamente como foram ditas. Criança: mão carimbada, decoração, as palavras em si.

10. Varal de folhas de gratidão.
Materiais: folhas grandes rasgadas ou cortadas pelo adulto em papel de cores de outono, um pedaço de barbante ou lã, cola bastão, uma caneta para o adulto.
Tempo: uns vinte minutos, como estimativa, em mais de uma sentada se quiser.
Passos: a criança pinta ou carimba com digitais cada folha, ou deixa lisa. O adulto escreve em cada folha uma coisa pela qual a criança disse que é grata. O adulto estende o barbante na mesa; a criança passa cola na parte de cima de cada folha e aperta contra o barbante, e o adulto dobra a ponta da folha por cima do barbante para segurar. Pendure onde a família come.
Bagunça: baixa.
Adulto: prepara as folhas, escreve, dobra sobre o barbante. Criança: decora, cola, escolhe a ordem.

Montagem, bagunça e tempo

Pouca tinta de cada vez. O Better Kid Care recomenda oferecer quantidades menores de tinta, para a criança lidar com menos derramamento e misturar cores sem estragar potes grandes de tinta. Uma colherada num prato de papel por cor basta para qualquer projeto daqui.

Papel grande, pincel grosso. A mesma fonte observa que crianças pequenas precisam de folhas grandes de papel, para ter amplitude total de movimento, e de vários tamanhos de pincel.

Marque o limite antes. Uma bandeja, uma toalha que limpa com pano ou uma mesa baixa que aguenta tinta. Deixe o pano molhado na mesa antes do primeiro carimbo de mão, não no outro cômodo.

Um projeto por sentada. As estimativas de tempo acima são para uma criança interessada. O Better Kid Care enquadra a atividade como algo a incentivar onde interessa à criança, não ao adulto. Se ela cansou depois de um carimbo de mão, acabou, e a outra metade do peru pode ser amanhã.

Para guardar. Mão carimbada e folha carimbada em papel fino amassam na mochila. Fotografe esticado, com luz do dia, antes de sair da mesa. Umas noções básicas de como fotografar direito rendem muito para um pedaço de cartolina na mesa da cozinha.

Perguntas frequentes

Que artesanato de ação de graças uma criança de três anos consegue fazer de verdade?
Os que são feitos de rasgar, colar, apertar e pintar com o dedo: peru de mão carimbada, peru de papel rasgado, decalque de folha, carimbo de maçã e cartão de mão carimbada.

Olhinho móvel é seguro para pré-escola?
O Better Kid Care orienta que itens para menores de três anos, e para qualquer criança que ainda leve coisas à boca, tenham pelo menos 1¼ polegada (cerca de 3,2 cm) de diâmetro. Olhinho móvel, miçanga e lantejoula são menores que isso, então os projetos daqui usam papel rasgado ou uma digital como olho.

Criança de pré-escola pode usar glitter?
O Better Kid Care lista glitter entre os itens que não devem ficar ao alcance de menores de três anos. Nenhum projeto daqui usa.

Que tinta usar para carimbar a mão?
Tinta a dedo lavável ou guache lavável, rotulados como atóxicos e sem aviso de precaução. Nos Estados Unidos, material de arte para consumidor traz uma declaração de conformidade com a ASTM D-4236, segundo a CPSC; aqui, o rótulo de atóxico é o critério prático.

Como fazer o peru de mão carimbada com criança pequena?
O adulto pinta a palma e o polegar de marrom e os dedos de cores diferentes, a criança aperta a mão aberta no papel e levanta reto. Olho, pernas, bico e barbela são acrescentados pela criança com a ponta do dedo e papel rasgado depois de secar.

O que fazer com os trabalhos prontos?
Pendure o varal onde vocês comem, entregue os cartões para quem foram feitos e fotografe o resto esticado antes que amasse.

Referências

• Penn State Extension, Better Kid Care: Arts and creativity in three- and four-year-olds (em inglês). Limites de tamanho contra engasgo, lista de itens a manter longe de menores de três anos incluindo glitter, e o que pré-escolares fazem com os materiais.
• Penn State Extension, Better Kid Care: Children's art (em inglês). Por que trabalhos com modelo limitam ideias, o que evitar e o que dizer sobre o trabalho da criança.
• Penn State Extension, Better Kid Care: Painting with young children (em inglês). Materiais atóxicos, pouca tinta de cada vez, papel grande e tamanhos de pincel.
• U.S. Consumer Product Safety Commission: Art Materials (LHAMA) (em inglês). A declaração de conformidade com a ASTM D-4236 exigida em material de arte vendido ao consumidor nos Estados Unidos.
• U.S. National Archives: Congress Establishes Thanksgiving (em inglês). A quarta quinta-feira de novembro fixada como feriado federal americano em 1941.